中学生の社会科定期テストの時事問題の予想です。予想される出題頻度は◎＜○＜△＜－の順です。

基本方針時事問題を出題する本来の意図は、生徒に世の中の動きに関心を持ってもらうことです。そして、中学生の定期テスト社会科において最も重要な学習内容は、教科書の出題範囲です。時事問題からの出題は数問で、あくまでおまけでしかありません。時事問題の勉強として何十項目と覚える時間があれば、もっと他に行うべき勉強があるはずです。ここでは「最小限の手間である程度の成果」をテーマに更新を行っていきます。

各国主要人物

3月の主要な出来事

コロナウイルス一色です。

今回、栄光学園ではごみ問題にテーマを絞って問題を作成してきました。紹介するのはその中の1問です。

ありがちな誤答は「公害がおきた」ですね。問の中で「地域の人たちの健康を害する問題」と書かれています。ここでは、具体的にどのような害があったかを答えなくてはいけません。
「ごみから有害な物質が流れ、それを体内に取り込んだ人の健康が悪化した」という答えもありのように思いますが、これに関してはうめ立て地の施設で一定防がれていたので大きな出来事としては起きていないので誤りになります。
結果として、無難に「臭い」ということが書かれていれば正解となる問題です。

ちなみに、「清掃事業の歴史　東京ごみ処理の変遷」というウェブサイトに詳しく掲載されています。「東京ゴミ戦争」という言葉があるほどの社会問題になった出来事をまとめたものです。おそらく今回の問題のソースがこのサイトだったのではないかと推測されます。これを見ると「ハエの大量発生」とかでも正解になりそうですね。

答：うめ立て地から発生する悪臭。

なかなか手ごわい問題です。まず、「鉄道輸送人員を１としたときの航空輸送人数」というデータの意味を考える必要があります。この数値は「航空輸送人数÷鉄道輸送人数」で出されます。航空輸送人数が多くて、鉄道輸送人数が少ないとこの数値は大きくなるということです。

とりあえず、空港の数が少なく鉄道輸送人数も多くないエが富山県というのは判別させたいです。
残り3つについてですが空港の数で判別させるのは不可能です。ここで、問われているのが東京都だということに着目します。東京都といえば、世界屈指の鉄道網が発達した都市です。つまり、ウが東京都になります。つい、東京都は羽田空港があるから航空輸送が多い＝イと選びたくなるんですよね。東京都は航空輸送も多いですが、鉄道輸送ははるかに多いのです。

ちなみに、アが北海道、イが鹿児島県です。鹿児島県の空港が多い理由は離島です。種子島、屋久島、奄美大島などにそれぞれ空港があります。

答：ウ

学制について説明した分のうち誤りを選ぶ定番問題です。

明治政府は1872年に学制を公布し、男女ともに4年間の義務教育が始まりました。学校の建設費の負担は重く、当時は子どもは重要な働き手だったということもあり、学制に反対する一揆も多く起こりました。当初は男子で50％、女子で20％程度の就学率でしたが、明治時代の終わりにはともにほぼ100%になりました。

ということで、この問題の選択肢ア・イは正しい選択肢の定番、ウは男女が逆という誤りの定番といえるオーソドックスな問題です。正誤問題は定番とよべる問題はあるので、そういった問題はきちっと覚えておきたいところです。

答：ウ

どうした聖光学院。なかなか趣味的な問題がでてきました。ただ、一問ぐらいこういう問題があるのも悪くないです。問題をつくった先生が、紹介したかったんでしょうね。

日常で使っている語句で語源が、日常では忘れられているものは多くあります。個人的に、歌舞伎が語源の言葉の多さに驚かされたことがあります。

歌舞伎にまつわる言葉のいろいろ

「ノリ（歌舞伎：音楽に乗って演技すること）」」「メリハリ（歌舞伎：せりふの音の緩急・強弱・高低・伸縮がハッキリしていて、観客に鮮やかに聞こえること。）」などもそうです。江戸時代に歌舞伎がいかに庶民で愛されたかが分かりますね。

答：さぼる

江戸時代、将軍が代わるたびに朝鮮から祝いの使者が送られました。これを朝鮮通信使といいます。なお、通信使でも正解です。入試では、不思議とよく出題されるんですよね。朝鮮通信使。江戸時代前期の外交を初めて学習するときは、歴史の流れの説明を優先するため名前を触れるだけですが、入試では最重要語句の1つです。まぁ、東アジアとのかかわりをテーマを問題を作成するのは定番なので、適度な難易度の問題として使いやすいんでしょう。

ちなみに、不思議とよく出る定番の1つに律令時代に荷札などに使われた「木簡」があります。桜蔭中学では、こちらも出題していて個人的にはなんとなく揃い踏み感がありました。

答：（朝鮮）通信使