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自作の教材・プリントの紹介です。

たまねぎの収穫量の多い市町村ベスト20

今回はたまねぎの収穫量が多い市町村ベスト20です。都道府県別でみると北海道が全体の4分の3をしめる作物です。寒さに強く、年間を通して収穫できるうえ長持ちするため、旬とよばれる季節は特にありません。

たまねぎの収穫量の多い市町村(2016年)

順位 都道府県 市町村 収穫量(t)
1 北海道 北見市 246,800
2 北海道 訓子府町 100,700
3 北海道 富良野市 83,500
4 兵庫県 南あわじ市 73,500
5 北海道 美幌町 60,400
6 北海道 岩見沢市 49,000
7 北海道 中富良野町 46,800
8 佐賀県 白石町 45,300
9 北海道 湧別町 37,400
10 北海道 津別町 26,100
11 北海道 大空町 19,900
12 北海道 栗山町 15,100
13 佐賀県 唐津市 14,400
14 北海道 札幌市 14,100
15 北海道 置戸町 13,800
16 北海道 長沼町 13,100
17 愛知県 碧南市 11,400
18 長崎県 南島原市 9,600
19 静岡県 浜松市 9,550
20 北海道 士別市 8,540

見ての通りの北海道王国です。1位の北見市はてんさいの収穫量が1位の市町村でもあります。注目すべきは4位南あわじ市です。兵庫県の淡路島ではたまねぎの近郊農業が盛んというのは覚えておきたいポイントです。


主要輸入品目の輸入先プリント

今回は日本の主要貿易品目と輸入相手先を答える問題プリントを公開します。

主要輸入品目の輸入先1
主要輸入品目の輸入先2

プリント1が輸入相手国から品目を選ぶ問題、プリント2が逆に品目から国名を選ぶ問題になっています。

国内農産物に比べると意外と輸入相手先は変動があるので少し解説をします。
石炭・鉄鉱石・液化天然ガスはオーストラリアから最も輸入しています。この中で、液化天然ガスは2011年の福島第一原発事故以降、輸入が増えました。しばらくの間、順位の変動が割合あったのですが、ここ数年オーストラリア1位で固定されつつあります。2位をしっかりと覚えておく必要があります。

野菜・小麦・大豆・くだものは食料自給率の問題でも登場するため、出題頻度が高くなっています。果物2位のフィリピンはたまに出題されるので知っておきたいです。

衣類1位は中国ですが、近年ベトナムからの輸入が増えています。国籍別の在留外国人でもベトナムは5位で増加傾向にあるため、今後出題が増えると予想します。


主要農産物の生産が多い都道府県プリント

今回は、入試に向けての確認として主要な農産物の生産が多い都道府県をまとめた問題プリントを公開します。

国内農作物の生産地1
穀物・いも類とくだもの類をまとめたプリントです。作物を記号選択で選ぶ問題形式になっています。

国内農作物の生産地2
畜産と野菜をまとめたプリントです。こちらも作物を記号選択で選ぶ問題形式になっています。

国内農作物の生産地3
プリント1と同じ内容ですが、出題がグラフ内の都道府県を答える問題になっています。

国内農作物の生産地4
プリント3と同様に、畜産・野菜に関するの生産が多い都道府県を答える問題です。

 


中学入試用歴史人物漢字テストプリント

中学入試に出題される歴史上の人物を漢字で書けるかどうか確認するテストを作成しました。

1.邪馬台国の女王、ひみこ

といったように、純粋に漢字で書けるかどうかだけを確認するテストです。文字通り漢字テスト。実に100名完全網羅してあります。ぜひご活用ください。

歴史人物漢字テスト


小4の9月に都道府県名を漢字で場所も完璧に覚えろという無理難題

今日は、塾講師というより小学4年生の子どもを持つ親の愚痴です。

一昨日、息子が学校から帰ってきて私にこう言いました。
「お父さん、都道府県のテスト、全然できなかった!」

夏休みの宿題で、「夏休みに都道府県を覚えよう」というのは出ていたんですよね。新しい学習指導要領では4年生のうちに都道府県名に使われる漢字を国語で学習するようになりました。学習指導要領の改訂はまだ先なんですが、先行実施や移行期間と言って内容によっては早いうちから実施されることがあります。都道府県名を漢字で書くのもその1つです。そのことは当然知っていたので、夏休みの間に都道府県を漢字で書けるようにある程度練習をしていました。ただ、都道府県の漢字は普段生活で使わない漢字が多い(「栃」や「阜」など)ので、覚えるのは大変です。だから、まずは純粋に都道府県名はひらがなで書いてあってそれを漢字で書く問題が出ると思っていたんですね。正直それでも、47都道府県中40ぐらい書ければOKぐらいのスタンスで臨んでいました。

そうしたら、まさかの地図に数字だけ書いてあって都道府県名を漢字で書くテストが行われたというわけです。そりゃ、できないよね。

社会の分かっていない先生(担任よりも学年主任でしょうけど)から適当に「やれるだろ」という感覚で出される宿題の恐怖を初めて体験しました。
中学受験でも、小4夏休みの段階で都道府県名を漢字で場所も含めて答えられるようになるのはなかなか高いハードルです。ちょうどこの時期に、初めて都道府県ごとの特徴を学習するので、そこで漢字ではなくてもいいからある程度都道府県を書けるようにしようというのが、順当なところです。自分の近い地域ならある程度聞いたことのある地名が多いので、何とかなりますが例えば首都圏の生徒なら九州とかは全く縁のない地域ですからね。佐賀とか大分はなかなか頭に入りません。

改めて小学校の教科書を見ると都道府県の特徴を学習するのは4年生の一番最後。…なんで今、全部覚える宿題を出した…。都道府県を覚える意味は、都道府県ごとの特徴を覚えてこそ意味のあるものです。ただ、地図を見て県名を答えるのでは意味が薄いし、すぐ忘れてしまいます。夏休みは時間があるので、宿題としてバーンと出しておいて、これから繰り返しテストをするつもりなのかもしれませんが、進学塾でも2か月ぐらい授業をやりながら、徐々に覚えさせるものを夏の課題で家庭に全振りするなよと。

そして、恐ろしいことに合格点は……満点。いつできるようになるんでしょうね(遠い目)。子ども曰く「学校で4人、満点とっていた」らしいですが、そこから先は相当長いので学校の先生も宿題の出し方を反省しながら、繰り返しテストをやってもらいたいと思います。

ところで、都道府県の覚え方についていくつかアドバイスをします。まず、「北からやらない」。都道府県の番号は北海道から沖縄まで47の番号を振ってありますが、つい数字の小さい北海道からやりがちです。ですが、東北地方は比較的配置が分かりやすくすぐできます。問題は、都道府県の入り組んだ関東地方、近畿地方、九州地方です。特に、群馬・栃木・茨城の北関東や奈良・和歌山・三重の紀伊半島エリア、福岡・佐賀・大分の九州北部はごちゃっとしていますので、重点的に覚えましょう。

あとは、「知っている都道府県を起点に徐々に陣地を広げる」ことです。たとえば、九州で鹿児島県を覚えていたとします。その場合、その上(北)に熊本と宮崎が並んでいて、宮崎の上に大分というように隣り合った都道府県を関連付けて覚えることが大事です。ただ、漠然と地図だけ見て覚えようとすると、かなり苦労します。覚えやすい都道府県は人によって違いますが、旅行でいった都道府県や形が分かりやすい都道府県からスタートするといいでしょう。

しかし、これはしんどいなぁ。

参考までに県庁所在地も含めて使える都道府県プリントです。もしよければ、ご活用ください。



日本国憲法の条文穴うめプリント

日本国憲法の条文の穴うめ問題を収録したプリントを配布いたします。憲法の条文を繰り返しトレーニングできるように、3種類のプリントを用意しました。同じ条文や同じ部分の空らんを意図的に繰り返し出題していますが、全体としては基本→標準→応用の順の難易度になっています。ご自由にご活用いただければ幸いです。

日本国憲法条文穴うめ問題三大原則基本
日本国憲法条文穴うめ問題三大原則標準
日本国憲法条文穴うめ問題三大原則応用

<問題作成意図>
基本
条文の穴うめ問題で出題されることの多い内容を第9条を中心に収録しています。
標準
平和主義の第9条と生存権の第25条は第何条かを聞かれることがあるので、その内容を収録しました。また、日本国憲法にある国民の3つの義務を全て押さえています。
応用
入試対策というより、中学生の定期テストで憲法の穴うめがドスンとテスト範囲となっているとき用のプリントです。憲法の前文に関する問題を大目に収録しています。


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